NOTRE OBJECTIF
Diversité & inclusion
Dans le cadre de sa stratégie de responsabilité sociétale, Audencia œuvre au quotidien en faveur d’une société plus ouverte, plus égalitaire et plus diversifiée. L’école développe de nombreuses initiatives pour intégrer, accompagner et faire réussir tous les talents, quel que soit leur milieu social, leur genre, ou leur handicap.
Renforcer l’ouverture de l’Ecole à tous les talents grâce à un ambitieux dispositif permettant de lever l’autocensure et les obstacles financiers relatifs à la poursuite d’études supérieures au sein d’une école de commerce.
Bourses d’urgence
En période de crise ou non, l’isolement, les difficultés financières et matérielles sont autant de facteurs de stress et de précarité qui peuvent compromettre la poursuite d’études.
Bourses étudiants internationaux
Pour créer le monde de demain, Audencia mise depuis toujours sur la diversité et l’hybridation des profils recrutés au sein de son institution.
Bourses pour la mobilité internationale
Le surcoût financier est la raison n°1 pour laquelle les étudiant(e)s abandonnent leur projet de stage à l’étranger.
PARCOURS SIRIUS
Un nouveau champ des possibles pour les bacheliers professionnels
Après l’annonce de son nouveau plan stratégique ECOS 2025, Audencia a lancé en septembre 2022 un nouveau programme : le Parcours Sirius.
Son objectif ? Apporter de la diversité dans les profils de nos étudiants en levant l’autocensure et les obstacles financiers relatifs à la poursuite d’études supérieures.
MISSION HANDICAP
Accompagner les étudiants en situation de handicap
Fidèle à ses valeurs et à son orientation historique vers la RSE, Audencia déploie depuis plusieurs années une politique inclusive permettant à tout jeune en situation de handicap de suivre l’une de ses formations et d’exploiter ainsi pleinement son potentiel pour se réaliser dans la voie professionnelle de son choix.
PROGRAMME BRIO
Favoriser l’accès aux savoirs pour tous
À travers un programme de tutorat de 18 mois, BRIO aide les jeunes lycéens volontaires identifiés par les équipes pédagogiques des lycées partenaires, à envisager des études supérieures plus ambitieuses.